Das Gisela-Gymnasium ist eine Schule im Herzen Schwabings, direkt neben dem Elisabethplatz. Mit seiner Jugendstilfassade trägt das 1904 errichtete und unter Denkmalschutz stehende Schulgebäude zum unverwechselbaren Charme dieses Platzes bei.
In den Weihnachtsferien 2024/2025 ist die Schule
von Samstag, 21.12.2024 bis einschließlich Montag, 06.01.2025 geschlossen.
Das Gisela-Gymnasium wünscht eine besinnliche Weihnachtszeit
und ein gutes neues Jahr 2025
Die Schülerinnen und Schüler des W-Seminars „Z.“ (22/24) recherchierten eineinhalb Jahre zur Kultur und Geschichte der europäischen Rom-Völker. Zum Abschluss ihrer Seminarzeit präsentierten sie interessante wissenschaftliche Arbeiten [Link Liste Arbeiten] und schon vorher brachten sich in eine Reihe von besonderen Projekten ein. Am 8.11.23 gestalteten sie eine Performance zum alljährlichen „Tag der Quellen“ im Münchner Volkstheater. Eben diese Performance wiederholten sie auf Anfrage beim offiziellen Gedenkakt für die Opfer des Nationalsozialismus am 24.1.24 im Bayerischen Landtag.
Eva Straub-Kölcze
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Link zum Video der Bodypercussion
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Gisela-Kunst am Bau
Rund 50 Giselanerinnen und Giselaner haben unter der Leitung von Herrn StR Glotz ein künstlerisches Großprojekt realisiert und eine Reihe imposanter Großformate geschaffen, die am Josephsplatz bestaunt werden können!
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Rede der bayerischen Staatsministerin für Unterricht und Kultus, Frau Anna Stolz, anläßlich des Festaktes "40 Jahre Inklusion am Gisela-Gymnasium" am 05.11.2024
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Die Giselaner sind Bayerischer Meister im Basketball WK IV! Das Gisela Gymnasium gewinnt im Landesfinale gegen Bamberg mit 72:76. Nach den lockeren Erfolgen im Bezirk und in Südbayern stand das Endspiel die gesamte Spielzeit auf des Messers Schneide. Vier Minuten vor dem Ende ging das Kopf-an-Kopf-Rennen (Viertelergebnisse: 21:18, 14:16, 16:21, 21:21) beim Stande von 66:66 in die alles entscheidende Phase. Zwei erfolgreiche Dreier sorgten letztlich für die ausschlaggebenden „Big Points“. Topscorer des Spiels war John Janetzke (IBAM) mit 39 Punkten.
Die Giselaner konnten sich mit einer tollen Teamleistung für die knappe Niederlage im letzten Jahr revanchieren.
H.v.l: Coach Lipsky, Finn Grüger, Niklas Höllriegel, Maximilian Niedermeyer, Hugo Dengel, Nico Maikish, Flo Hochheim
V.v.l: Theo Bodewees, Luca Hochheim, John Janetzke, Franz Weinberger, Kian Gerstberger
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Ausbildungsrichtungen
Das Gisela-Gymnasium bietet mit der naturwissenschatlich-technologischen und der sprachlichen zwei Ausbildungsrichtungen an.
Inklusion am Gisela
Das Gisela-Gymnasium in Schwabing begleitet hörgeschädigte Schülerinnen und Schüler seit über 30 Jahren auf ihrem Weg zum Abitur.
Diese Frage kam von einer Schülerin, als wir im Rahmen des P-Seminares Barrierefreiheit die Mittelschule an der Simmernstraße in München am 29. Oktober 2015 besuchten.
Uns hat es dorthin verschlagen, da wir es uns zum Ziel gemacht hatten, junge Schüler und Schülerinnen im Rahmen eines Workshops über Barrierefreiheit und Inklusion zu informieren.
Als unsere Mitschüler an das Gisela-Gymnasium kamen, wussten sie nichts über diese Themen, daher kam unsere Idee für diesen Workshop. Unsere Gruppe setzt sich aus zwei Hörbehinderten (Eva Wagner und Lisa Steinert) sowie zwei Normalhörenden (Lena Klostermeier und Verona Zulfaj) zusammen. Bei unserem Besuch an der Mittelschule waren wir in zwei 6. Klassen und haben zuerst Allgemeines über die Begrifflichkeiten Inklusion und Barrierefreiheit berichtet. Anschließend teilten wir die jeweilige Klasse in drei Gruppen ein, um in diesen über drei von uns ausgewählten Behinderungen zu diskutieren und ihnen diese spielerisch näher zu bringen. Die Gruppen befassten sich mit jeder hier folgenden Behinderung:
Im Anschluss an jede Gruppenarbeit bestand die Möglichkeit Fragen zu stellen.
An Ende des Tages erfuhren wir im Gespräch mit der leitenden Lehrkraft Frau Franz, dass sie von unserem Engagement begeistert war, sodass sie auf unser Angebot, das Gisela-Gymnasium zu besuchen, einging. Dies bot sich an, da die Schüler nicht nur die theoretische Seite kennen lernen, sondern auch Verknüpfungspunkte zur Praxis erhalten sollten.
Anfang November war es dann soweit, die Klasse 6b besuchte uns in unserem speziell ausgestatteten Klassenzimmer (Höranlage, Teppichboden, Lärmschutzwände). Sie stellten begeistert Fragen und hatten die Möglichkeit eine Englischstunde mit ihrer Lehrerin in dieser Umgebung zu erleben.
Somit hoffen wir, dass die Schüler und Schülerinnen ein besseres Gefühl und Verständnis für Behinderungen entwickelt haben und dass sie sich für Inklusion und Barrierefreiheit in Ihrem Umfeld einsetzen, denn in Zukunft soll jeder, Sie, ich und wir alle zusammen überall hinkommen, alles verstehen und alles mitbekommen können ohne fremde Hilfe.
Lena Klostermeier, Lisa Steinert, Verona Zulfaj und Eva Wagner