Aktuelles:

Rahmenthema: „Nimmst du noch oder gibst du schon?“ – Nachhaltigkeit als zukunftsorientierte Lebensweise

Die Schüler erarbeiten grundlegende ökonomische Zusammenhänge und analysieren deren unterschiedliche Auswirkungen auf Gesellschaft und Umwelt in einer globalisierten Welt. Ausgehend von den daraus resultierenden Problemen, werden anhand spezifischer Einzelthemen verschiedenartige Ansätze für ein am Prinzip der Nachhaltigkeit orientiertes Wirtschaften der Zukunft untersucht und bewertet. Der Fokus des Seminars liegt dabei auf einer fächerübergreifenden Behandlung geographischer und wirtschaftswissenschaftlicher Sachverhalte.

Mögliche Seminararbeitsthemen:

- Ethischer Welthandel als dritter Weg zwischen TTIP und Protektionismus
- Sharing Economy – AirBnB, oBike und Uber in der Kritik
- Nachhaltige Nutzungsmöglichkeiten der inneren Tropen an konkreten Raumbeispielen
- Upcycling statt Recycling – innovative Ansätze der Verbrauchsgüterindustrie
- Macht und Ohnmacht der Verbraucher bzgl. der Herstellung nachhaltig produzierter Lebensmittel
- Das grüne Paradoxon – erneuerbare Energien auf dem Prüfstand
- Palmöl – ist umfassende Nachhaltigkeit überhaupt möglich?
- Billige Jeans in Europa - Fluch oder Segen für die Arbeiter in Bangladesch?

M. Heckmeier

Projektthema:

Auf den Spuren der Eiszeit – Planung und Durchführung einer mehrtägigen Exkursion im Karwendelgebirge

Außerschulische Lehr-Lern-Arrangements sind als elementarer Bestandteil eines handlungsorientierten Geographieunterrichts zu verstehen. Dabei schafft eine Exkursion neue Lernorte außerhalb des Klassenzimmers und bietet eine hervorragende Möglichkeit für ein Lernen vor Ort, das nachhaltiger und wirksamer sein kann als viele theoretische Stunden. Auch Ziele wie Gemeinschaftsgefühl, Hilfsbereitschaft und Verantwortungsbereitschaft sollen mit dem angebotenen P-Seminar verfolgt werden. Im Vordergrund des Seminars steht die eigenständige Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schülern mit erlebbaren und begreifbaren geographischen Sachverhalten der Alpen sowie die Organisation einer mehrtägigen Exkursion.

Ziele:
- Planung und Durchführung einer 4-tägigen Wanderung durchs Karwendelgebirge mit (Hütten-)Übernachtungen
- Erstellung eines Exkursionsführers für eine 4-tägige Wanderung durchs Karwendelgebirge
- Erwerb von Grundkenntnissen über die Entstehung des Karwendelgebirges und dessen eiszeitlichen Formenschatz

M. Heckmeier